Umgeben von Obstbäumen liegt unsere Einrichtung in der „Gesamt-Leinacher“ Ortsmitte.
Vier der abgebildeten „Häuschen“ sind Gruppenräume und der Turnraum unseres Kindergartens.
Jede Gruppe unseres Kindergartens ist ausgestattet mit drei Hochebenen, die als verschiedene Spielbereiche gestaltet sind.
Z.B. als Puppenecke, Bauecke, Kuschelecke, Legeecke,…
Außerdem befindet sich vor jeder Gruppe eine Terrasse, die während der Freispielzeit von den Kindern mitbenutzt werden kann.
Ein Turnraum im Kindergarten schaffen Raum für Bewegung.
Foto: ©Philip Göpfert
Unsere Krippengruppen verfügen über je einen eigenen Schlafraum und einen direkten Zugang in den Krippengarten. Der breite „Spielflur“ lädt zum Fahrzeugfahren ein. Zusätzlich schafft der eigene Turnraum für unsere kleinsten genug Raum für Bewegung. Die Spiel- Leseecken und Spielhäusschen in jeder Gruppe laden die Kinder zum selbstständigen lernen ein.
Foto: ©Philip Göpfert
Allgemeines
Die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes ist unser christlicher und gesetzlicher Auftrag, der auf beiden Seiten Freiheit voraussetzt. Wir schaffen Raum, Zeit und Anregung für Bewegung, Ruhe und Erholung, Ausdruck von Gefühlen und Interessen, künstlerisch-gestaltenden Ausdruck, Sprache, Spiel und Denkentwicklung. Die Kinder erleben eine Begegnungsstätte, in der sie mit Freude Kind sein dürfen. Sie lernen dabei in ersten Schritten, selbstbewusst und unabhängig ihre Begabungen zu entdecken und einzusetzen.
Die Fähigkeit der Kinder, Vertrauen zu entwickeln und zu schenken, sowie ein liebevoll wertschätzender Umgang, werden in unserer Einrichtung hoch geachtet.
Unsere Ziele im lebenspraktischen Bereich
– Sozialerziehung (Umgang miteinander, Konfliktlösung, Rücksichtnahme, Teilen, …)
– Fein- und Grobmotorik (Gleichgewichtssinn, Klettern, Schneiden, Basteln, Malen, Balancieren,…)
– Kognitiver Bereich (phonologische Bewusstheit, Mathematik und Mengenlehre, Zusammenhänge erfassen, Sachwissen, Merkfähigkeit…)
– Musikalisch- kreativer Bereich (Rhythmus, Lieder singen, Musik hören, freier Umgang mit verschiedensten Material,…)
– Sprache (richtige Aussprache, Geschichten, Fingerspiele, Lieder, freies Erzählen, …)
– Religion (Erleben von Glauben und religiösen Ritualen im Alltag und bei Festen und Feiern,…)
– Umwelterziehung (Natur erleben und schützen, Interesse wecken am Forschen und am Untersuchen,…)
– Hauswirtschaft (Kochen, Putzen, Aufräumen, Dekorieren,…)
– Körperpflege (Hände waschen, Nase putzen, Sauberkeitserziehung,…)
Freie Bildungszeit
Die freie Bildungszeit ist die Zeit, in der das Kind auf individuelle und situative Weise gefördert wird. Das bedeutet, jedes Kind wird gemäß seines Entwicklungsstandes, seiner Bedürfnisse und Interessen gefördert. So kann das Kind auf eigene persönliche Weise lernen, gestalten und vertiefen.
Spiel- und Lernecken:
Die Kinder bringen mit: unterschiedliches Spielverhalten, eigene Ideen, persönliche Erfahrungen, eigenen Entwicklungsstand.
Die Kinder lernen: Rücksichtnahme, Offenheit anderen Ideen gegenüber, Selbstbewusstsein, Konfliktsituation zu meistern, Einfühlen in eine Rolle, erste Form von Selbstreflexion, Eigenverantwortung für Emotionen wie die Freude am Spiel,…
Alle erwünschten Lernziele können in einem ausgeglichenen Spiel unter Kindern erreicht werden, z.B. Zusammenhänge erkennen, handwerkliche, motorische, soziale, sprachliche, kreative und intellektuelle Fähigkeiten.
Durch die genauen Beobachtungen setzt das pädagogische Fachpersonal bei Bedarf entsprechende Impulse(Vorbild, Helfen, Rat geben, gemeinsam Konflikte erarbeiten und lösen,…).
Die Fähigkeit zur eigenverantwortlichen, kreativen und sinnvollen Gestaltung von Freiräumen ist die beste Erziehung zur Entwicklung von Zivilcourage, Aktivität und Anteilnahme.
Innerhalb der freien Bildungszeit
– allgemeine Angebote (Basteln, Bewegungsstunden, Vorbereiten von Festen, Raumdekoration, Kochen, hauswirtschaftliche Arbeiten,…)
– Kleingruppenarbeit (gezielte Angebote, z.B. Malen mit Wasserfarben, Forschen, Experimentieren,…)
– Einzelförderung (z.B. Farben lernen, Anziehen üben, Zählen,…)
– Vorschule (Hinführung an die schulischen Anforderungen im kognitiven, motorischen, emotionalen, sprachlichen und lebenspraktischen Bereich)
– Beobachtung (Gruppenbeobachtung: Themenbedürfnisse erfassen; Einzelkindbeobachtung: für gezielte Unterstützung und Förderung)
Morgenkreis
Der Morgenkreis dient dazu, das Gemeinschaftsgefühl der Gruppe zu stärken. Die Kinder begegnen sich als Gruppe und erleben sich selbst als Teil davon.
Angebote:
– Begrüßungslied, Gruppenlied oder jahreszeitliches Lied zu Beginn
– Gespräche (Kinder zählen, wer fehlt?, was habe ich erlebt?, was beschäftigt mich?, „Kinderkonferenz“…)
– Fingerspiele, Kreisspiele, Reime
– Bilderbuchbetrachtungen, Geschichten, Märchen
– Geburtstagsfeiern, Feste
– religiöse Feste und Feiern, Erzählungen, Gebete, Lieder, Rituale
– Mittelbildgestaltung
Vertiefung durch Malen, Musik und Wiederholung.
Gemeinsames Essen
Großen Wert legen wir auf eine gemeinsame Brotzeit mit den Kindern.
Dabei legen wir Wert auf:
– gesunde Ernährung
– Gemeinschaft und Rücksicht
– Tischmanieren
– Gespräche
– Hinführung der Kinder an Obst und Gemüse
– Essen mit Bedacht und Wertschätzung (Gebet zum Dank, langsam essen)
Aktivität im Garten
Die Bewegung der Kinder an der frischen Luft, gewinnt in einer bequem gewordenen Konsumgesellschaft immer größere Bedeutung.
Um die Bewegungsfreude zu unterstützen und zu erhalten, ist uns das tägliche Spiel im Freien sehr wichtig.
Spielangebote:
– Balancierbalken
– Kletterhäuschen
– Rutsche
– Matschecken
– Sandkästen
– Fahrzeuge
– vielseitiges Spielmaterial
– großes Trampolin
– Schaukel
Kita App Stay informed
Liebe Eltern,
in unserer Einrichtung erhalten Sie Nachrichten und Termine per
Smartphone-App
Unser Team informiert Sie zusätzlich zu Tür- und Angelgesprächen, auch über
die Kita-Info-App. Nachrichten und Termine erhalten Sie kostenlos und ohne
lästige Werbung direkt auf Ihr Smartphone.
Das von der Stay Informed GmbH (www.kita-info-app.de)
mit Sitz in 79249 Merzhausen bei Freiburg entwickelte Kommunikationssystem ist
bereits in mehr als 5.000 Kindertageseinrichtungen im Einsatz – somit werden
aktuell über 350.000 Eltern mit Hilfe der Kita-Info-App informiert.
Die Kita-Leitung spart dadurch Papier, Druckerkosten und vor allem Zeit. Damit
profitieren vor allem auch die Kinder, wenn weniger Bürokratie anfällt und so
mehr Zeit für pädagogische Arbeit bleibt. Die Kosten für die Kita-Info-App
refinanzieren sich fast vollständig durch Materialeinsparungen.
Das Team freut sich über diese deutlichen Arbeitserleichterungen.
Selbstverständlich ersetzt die App in keiner Weise das persönliche Gespräch
zwischen Eltern und Erzieher/-innen, welches natürlich einen höheren Stellenwert
hat. Jedoch hilft die App den Eltern besser und direkter informiert zu sein,
wenn sie wissen wollen, was ihr Nachwuchs an Aktivitäten erlebt.
Oft etablieren sich in Elternkreisen Facebook- oder WhatsApp-Gruppen, um sich
zu organisieren und Informationen auszutauschen. Im Vergleich zu diesen
Diensten ist die Kita-Info-App dagegen datenschutzrechtlich absolut sicher und
DSGVO-konform. Die Daten werden nicht kommerziell von Dritten genutzt und es
werden keine persönlichen Handynummern wie bei WhatsApp-Gruppen preisgegeben.
Dieser Service ist für alle Eltern kostenlos und steht ab Anfang April zur
Verfügung. Näheres erfahren Sie im Kindergarten bei den Mitarbeiterinnen und
Mitarbeitern Ihrer Gruppe. Für die Eltern gibt es auch ein „Erklärvideo“. Eltern,
die kein Smartphone besitzen, können über die browser-basierte Eltern-Web-App
ohne Mehraufwand auf alle Informationen und Termine zugreifen.
Wir freuen uns sehr, wenn Sie die Kita-Info-App nutzen. Hierfür laden Sie
bitte die App im Appstore herunter und geben folgende Einrichtungsnummer ein:
bg37366674 Anschließend registrieren Sie sich bitte mit Ihrem Namen und dem
Namen Ihres Kindes. Nach einer kurzen Wartezeit werden Sie von uns
freigeschaltet und es kann los gehen.
Wir freuen uns auf eine effiziente Kommunikation!
Viele Grüße aus dem Kindergarten
Links: Kita-Info-App:www.kita-info-app.de